近日，浦东新区新一轮（2023-2025年）科技教育特色学校名单已经出炉。一起看其中的部分学校都有哪些探索实践？

  上海交通大学附属中学浦东实验高中以“科学技术创新”为理念，积极开展各类科技教育工作，不断的提高学校的内在品质，培育学生科技素养，取得了良好的效果。近几年，学校获得了“浦东新区科技教育特色学校”“头脑奥林匹克活动特色学校”“头奥之友融合创新课程联盟校”等诸多荣誉。

  学校将头脑奥林匹克活动（简称OM活动）作为科技教育特色项目，经过多年努力，实现了OM活动长期题、万人挑战赛、亲子擂台赛、区赛全方位参与，涵盖了普及、拓展、提高层面，形成多层次、立体化的OM特色活动，初步实现该活动的系列化、特色化、个性化，形成较为鲜明的OM特色。

  上海南汇中学是一所有近百年悠久历史的学校，以“人本、人文、格物、致知”为办学理念，以“会学习 能发展”为育人目标，注重培育学生的创新能力与创新素养。学校有完整的天文特色课程和配套设施，有十数个各类创新实验室，有一年一度的校园科技节，有积极参加各项科技比赛的优秀学子！

  近年来南汇中学在科学技术创新教育方面再添新篇章：天文科普教育获得新发展，学校完成了天象馆数字化建设，可根据课程标准和科普需求，扩展天文、地理、物理等学科方面的课件，有力提高了学校学科教学和科技教育水平，扩大学校优势教育资源的社会影响力，尤其在南中教育集团的课程共建、共享方面发挥引领作用。

  上海市浦东复旦附中分校是一所建立于2012年的上海市实验性、示范性高中，首批十四五上海市科技教育特色示范校。

  学校秉承“博学而笃志，切问而近思”的复旦校训，在科学教育上坚持学生“创意激发、创新培养、实践体验”，以“机器人设计与制作”作为学校科技教育的特色项目，将项目化学习、跨学科融合等理念融入到学校的各种科技校本课程的开发之中，充分的利用大学、研究机构等社会资源，开设了《机器人设计与制作》《开源电子电路》《Python编程初步》《现代设计》《制作一把“葫芦里里”》等科技类选修课程。同时，学校以这些课程为依托，建立了机器人社团、航模社团、三维设计社等特色科技社团，并指导学生完成创新性研究报告。

  上海市实验学校附属光明学校毗邻浦东机场、商飞总装基地，有着浓郁的航空文化，学校便以航空航天模型作为科技特色项目。

  学校不仅在校园环境上营造了浓郁的科技教育氛围，更是充分挖掘校内外教育资源，注重学科渗透，扎实地开设面向全体学生的科技类课程。学校极其注重激发学生探索科技的兴趣，提升学生科技素养，开设了诸如航空航天模型、航海模型、建筑模型、头脑OM、多机位拍摄、未来工程师、3D打印等十多门科技社团。学校每年举办科艺节等科技类活动，包含科技创意、科学发明等数项科技比赛，为学生搭建参与各类科技活动的平台。

  在“为每一个孩子的幸福童年和美好未来服务”理念下，上海市实验学校东校以科技教育为特色，引导学生展能成志，培养其科技素养和持续发展潜质。

  上实东校打造了“智能生态园”创新实验室、STEM创新实验室，形成了“小学半日考察实践活动”“中学二日秋季社会实践活动”“STEM课程”“物联网课程”“3D打印”“C语言程序设计”“机器人”“Scratch创意编程”和“蝴蝶鉴赏与实践”等科创校本课程，辐射面覆盖全校各年级，并确立了校内外特色项目基地，成立了实验东校少年科学院。每年举办“校园科技文化节”，学生参与率达100%。

  近年来，上实东校在科技领域荣获了以下荣誉：浦东新区科技教育特色学校（2013年起至今）、人工智能示范校、连续两年获得区“十佳”科技特色学校、连续三年区中小学科创教育指数综合测评为“优秀”、上海市未成年人生态道德教育先进单位、上海市十大校园景观学校、上海市绿色学校等，在浦东新区学校科技教育起到一定的引领作用。

  浦东新区竹园小学是上海市绿色学校，浦东新区科技教育特色学校。在新一轮浦东新区科创教育指数综合测评中荣获“优秀”。

  学校有专门的科技活动室、科技制作室和科技陈列室，建设了科技教育活动场馆——“益智园”、STEAM科技小创客创新实验室和生态园艺创新实验室等，为学生提供了活动、参观、学习的场所，极大的提升了学校的科技教育氛围。2022年6月，学校被评为浦东新区“区域推进面向计算思维培养的AI与编程教育”项目实验校。

  在每学年的社团成果展示中，创客天地、模型社团、3D打印、未来工程师等多个社团都会展示学生作品，让全校师生进行观摩与体验。学校还组织科技老师成立了《STREAM课程》《小小机器人》《畅游绿色乐园》的联合教研组，组织开发创新课程，成为学校的新科创重点课程。

  浦东新区顾路小学始建于1907年，学校依托百年老校的历史传承，坚持“崇德尚实，自主合作”的办学理念，明确办学目标和育人目标，推动学校科技教育持续发展。学校以航模、车模、船模、建模四大模型社团为基础，同时开设了机器人编程、科创发明、3D打印、头脑奥林匹克等科创课程，丰富的科技课程激发了学生对于科学的热爱。

  学校尤其重视科技教育的普及化，每年的4月份和10月份，都会开展全校性的科普活动，让每一个孩子都有机会参与到科普活动中来，发现他们身上的特长，培育学生的科创精神。

  学校还建造了面积超400平方的种植探究营地，形成了“四大模型类、科学技术创新类、生物探究类”三大类的科技课程教学体系，为同学们营造了浓浓的科学氛围，让他们尽情的展现对科学的热爱。

  浦东新区惠南小学是一所创建于1898年的百年老校，依据“惠教育”理念为核心，“让优质教育惠及每一个孩子”，培养“有惠心、能惠巧、得惠美、显惠中”少年。以培育学生创变能力的OM课程为特色项目，探索和实践科技教育特色课程建设，重视学生科学素养的培养，利用社团活动普及基础，校队个性化辅导和尖子生选拔组合相结合的培养方式，运用智慧头脑风暴法，优点组合法，缺点列举法等在学生中开展头脑奥林匹克活动。

  每学年的科技节中，结合头脑奥林匹克各类项目，在各年级举行形式多样的科技比赛，为学生搭建探索与展示的舞台，展开OM头脑风暴，开展“纸棍赶小猪、纸塔比高、纸桥承重”等项目，人人参与，层层选拔，将头脑OM的想象力、创造力相结合的特点渗透到所有学生。通过课程实践、比赛历练，循序渐进拓宽学生眼界，不断培育学生探究能力，掌握科学的思维模式，促进学生智慧、潜能的发展。

  作为蝉联二十几年的科技教育特色学校，每学年均获得“浦东新区科创指数综评优秀学校”荣誉称号，学生获市区级竞赛等第奖无

  自2008年康桥小学被评为区科技特色学校以来，学校在科技教育方面，从始至终坚持面向全体师生积极开展科技教育活动，各类科技讲座、科普课程、研学活动全面铺开，带领着学生们走进南极、了解汽车发展史、探索AI智能所引领的未来、发现身边的科创金点子……

  除了富有个性的科技特色活动，学校还搭建了以车模为核心，编程、生态文明、科学技术创新为辅的科技课程教学体系。车模作为学校的传统科技强项，由国家级车模一级裁判李维老师带领，配有良好的配套训练场地以及室外遥控赛车场。学校还经常邀请市、区专家以及兄弟学校的科技教师到校进行指导，确保科技教育有序高效实施，确保学校车辆模型教育这一特色项目在各级比赛中取得优异的成绩。

  浦东新区周浦第三小学为了更好地实现“德智双全，身心两健，学有特长，全面发展”这一办学理念，开展了一系列研究性学习综合实践活动，以此来培育学生的创新精神和实践能力，以及严谨求实、一丝不苟的研究态度和行为习惯。并且通过自主、合作、创新的学习，加强科学知识教育，开拓视野，夯实科学基础。破除以教师为中心、以知识为本位的观念，确立以学生为主体，以学生发展为本的教育观念。校园文化环境布置有着非常明显而独特的科技教育特征和风格，具有浓郁的科技教育文化氛围，开展系列科技特色教育活动，形成科技教育特色有效创建机制，取得优异成绩，并具有一定的社会知名度。

  车辆模型一直是学校科技教育的特色项目，学校把车模教育分成直线车、遥控车两大板块，低年级、中年级、高年级三个阶段，在每个阶段都设计了符合学生年龄特点的专题内容。

  上海师范大学附属中学是一所市实验性示范性高中，是区科技教育特色学校，也是上海市最早开展学生小论文写作和科学技术研究活动的重点中学之一，拥有非常良好的科技教育基础和鲜明的科技活动特色。

  学校与各大高校的理工科学院协作，开展机器人技术、自动化控制、建筑规划设计、中医药资源、分子生物学、组织培养、纳米材料等课程学习。格致书院是上海师大附中理工科研究创新人才教育培训基地，该书院以大学联动AP课程实验室、创新创客实验室、创新思维实验室为平台，培养一批能进行科学探究与创造性科研活动的高素养理工科拔尖人才。

  学校每年组织学生积极参加青少年科学技术创新大赛、“赛复创智杯”青少年科技创意设计评选活动、“明日科技之星”评选活动、“未来杯”高中阶段学生机器人大赛、上海市青少年科学创新实践工作站实验项目等比赛和活动，屡获佳绩。

  上海市临港实验中学将科技素养作为学生的培养目标之一，是区科技特色学校、创新素养项目实验学校。

  学校设有校创智中心，先后创建了“比特物联网”“物联网教室”“芳香植物种植与探究实验室”等多个科技专用实验室，供学生开展各项丰富多彩的科技教育学习及活动。2021年起在校园里陆续开辟深海角、航天角、航空角、航海科普角，使科普活动有了更多的展示及学习交流的平台。

  学校现有《芳香植物探秘》《人工智能》《比特机器人》《远航博物馆 》等多门普及性科技类课程，以及“我是小小科学家”“bestover all机器人社”“5C思维训练营”等多个提高性科技类社团。学校年年都会开展科技艺术节，开展丰富多样的主题性活动、科普讲座、科技比赛，培育学生的创新精神和创新能力。

  上海市王港中学近年来着力深耕科创教育，打造具有王港特色的科技教育品牌，为学生提供全方位优质丰富的科创能力培育平台，以培养具有一定科学研究素养的求真、务实、创新的新一代“王中少年”。

  学校以拓展型、探究型课程为主要载体，带领学生初入科创之门，感受科技之美，培养探索精神。作为浦东新区AI与编程教育实验校以及上海音乐人工智能教育项目联盟校，学校潜心打造开设以《人工智能编程课程》为核心，《机器人编程课程》《Tello Talent无人机飞行入门与编程初阶》《机甲大师编程课程》《智慧植物园编程》以及《soundbug 音乐创编》课程等为辅助的编程类课程教学体系，着重培育学生编程水平以及逻辑思维能力。此外，学校还着力挖掘学生创造新兴事物的能力的培育，激活学生潜在内能，开设《思创俱乐部》《3D打印》等课程，并组织并且开展校内头脑奥林匹克创新学习活动选拔活动，热情参加市、区头脑奥林匹克创新学习活动竞赛并获得多项佳绩。

  上海立信会计金融学院附属学校先后被评为全国科技体育传统学校、上海市教育信息化先进集体、浦东新区科技教育特色学校、浦东新区人工智能与编程教育项目实验校、浦东新区第十届教育科研工作先进集体、浦东新区“基于大数据驱动的智能化精准教学项目”实验校、浦东新区中小学科创教育指数优秀学校、浦东新区未来科学之星项目基地学校等。学校结合金融特色，坚持“一校区一体验馆一科技特色”的科技教育理念。

  东陆校区为小学学段，以生活中的科学和银行体验馆为特色，目前正积极申报上海市首家义务教育阶段金融特色教育基地。

  证大校区为初中学段，以航空航天模型和证券体验馆为主要特色，航模社团获“上海市科技节优秀科技模型社团”称号、多次荣获上海市模型节中团体一等奖，6人次获得市区级小院士称号，累计近百名学生在市区级“科技明日之星”、上海市青少年科技大赛、上海市航空航天模型大赛等比赛中屡获佳绩。

  高行校区是中小学全学段，以AIAI和保险体验馆为特色，获上海市中小学机器人竞赛一等奖、“华为云杯”人工智能大赛一等奖。学校将科学课堂真正延伸到课外，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚。

  学校自2010年被评为区科技特色学校以来，始终将青少年科技教育确立为学校的重点办学特色之一。

  学校为了丰富校园文化生活，每学年在科技节中，开展科普讲座、科普实践活动、进才智慧创新大赛、进才巧手变废为宝创意制作、进才大脑主题探究活动，以及各年级的模型竞赛等。分主题研究、分年级实施、分时段进行，为学生打开了一扇“科技之窗”。

  学校在实践教学过程中，很看重校本科技类课程的建设，目前共开设了18个科技社团。学校的船模社团，在市、区乃至全国的航模制作竞赛中屡屡获奖。科创社团的学生在市、区青少年创新大赛、未来工程师大赛、宋庆龄少年儿童发明奖等大赛中也屡创佳绩。

  浦东新区周浦小学坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，充分挖掘科技教育的育人价值功能。

  本着为每一位学生健康成长的理念，先后开办了小小设计师、创客（造物粒子）、乐高机器人、3D打印、航天北斗等丰富多彩的科技课程。

  学校注重呵护学生的好奇心、想象力及独立思考能力，培育学生善于发现、勇于创新、追求真理的科学精神。让科技活动成为每一个孩子学习生活的一部分；让学生在科技活动中发现了自己的潜能与天赋，获得自信、快乐与成长。

  浦东新区明珠小学努力构建智慧课程、智慧课堂，培养智慧教师、智慧学生，连续10余年被评为区科技特色学校、区科创指数综评优秀学校。

  学校通过与商飞学苑（商飞党校）共建，成为了“商用飞机科学课科普试点学校”，开启了以“航天科普进校园 共筑未来蓝天梦”为主题的商用飞机科学课程。

  学校组建了以“智创”“智造”“智融”为主题的科技特色社团，开设了小机器人、创客、OM头脑奥林匹克等科创课程，丰富的科创课程激发了学生对科学的热爱。

  2022年6月，学校被评为浦东新区“区域推进面向计算思维培养的AI与编程教育”项目实验校。学校成功承办了2023年上海市青少年机器人知识与实践浦东区赛。在上海市头脑奥林匹克学习活动创新擂台赛、上海市青少年人工智能创新大赛、上海市青少年航天知识竞赛等活动中荣获优秀组织奖。

  金桥中心小学是浦东新区科技教育特色学校，学校以航天航空特色科学技术创新的理念贯穿于科技教育。2019年、2021年，学校接连承办区航空航天模型竞赛，活动组织安全有序，获得多方赞誉。

  通过丰富多彩、寓教于乐的科技教育和科普活动，引导学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念，培育学生观察能力、动手能力、独立思考能力和创造能力。学校是浦东新区“AI与编程教育”第一批实验学校，学生多次在创客新星大赛、浦东新区青少年科学技术创新大赛、明日科技之星选拨赛中获得优异成绩。

  浦东新区逸夫小学坚持“海洋文化”为教育兴学特色，在科技教育上持续探索，乐于创新，以“海洋科普”为学校特色，并逐步探索OM、DI、创客机器人等活动的魅力，培育“阳光自信、聪颖果敢”的海洋少年。

  为持续推进学校“海洋科普”特色教育，在低、中、高年级分别开设《认识海洋》《走进海洋》《探索海洋》的校本研究型课程。学校充分的利用校内外资源，让学生在“图书馆→贝壳馆→海洋科普活动室”为一体的开放性空间内了解海洋知识，探寻海洋奥秘，与中海博的馆校合作进一步为学生提供了学习、探究的平台。

  为求多元发展，学校开设“思维创想”“创客机器人”“3D打印”等10余个社团，在各类市区级科技竞赛中屡获佳绩，努力做到“还孩子兴趣、养孩子性情、增孩子智慧”。